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重庆教育管理学校国家中职示范校建设专业带头人、骨干教师、双师型教师评定办法
            
发布时间:[2013-10-21]    发布部门:示范办公室   作者:   阅读次数:2376   评论次数:0
[导读]  
      

为进一步加强师资队伍建设,不断提高教师的政治和业务素质,培养一支高素质、高水平的教师队伍,提升专业建设水平,特制定本办法。

一、 评定标准

(一)基本条件

1.忠诚党的教育事业,热爱职业教育,具有良好的师德和敬业精神,治学严谨,教书育人,为人师表,遵纪守法,任现职内年度考核均达到称职以上。

2.具有本科及以上学历和中等职业学校教师资格。

3.具有行业实践经历,参与课程体系建设、教材开发、课题研究等。

4. 有较强的教育教学能力、班级组织管理能力和自学能力;专业课教师具有较强的行业联系能力和指导学生实习、实训能力。

(二) 分类条件

1.专业(学科)带头人

1)市区级骨干教师或参加过国家级或市级骨干培训获得结业证书的教师。

2)中级及以上专业技术职务,专业教师必须是中级及以上双师型教师。

3)按要求参加国际培训。

4)专业课教师参加企业实践不少于2个月,公共基础课教师参与企业访谈不少于4次。

5)承担校级及以上科研课题至少1项。

6)深入市场调研并撰写调研报告至少1篇。

7)主编、参编规划教材和校本教材1本以上;公开发表论文1篇及以上。

8)专业(学科)带头人每年举办专题讲座1次或参加学术研讨或交流1次以上,听评课30节。

9)专业(学科)带头人每学期承担教改示范课1节以上或说课1次,听评课30节。

10)承担各类大赛指导不少于1项或指导青年教师2人及以上。

11)参加企业意识体验不少于10天。

12)积极参与示范校建设,承担并完成人才培养模式改革、课程改革、教材开发及学资源建设、教学模式改革、评价模式改革、教学环境建设、校企合作等牵头工作,任务完成好。

13)保质保量完成教育教学任务并起到示范引领作用

2.骨干教师

1)具有助理讲师及以上专业技术职务。

2)参加国内培训不少于10天。

3)专业课教师参加企业实践不少于2个月,公共基础课教师参与企业访谈不少于2次。

4)承担或参与校级及以上科研课题至少1项。

5)深入市场调研并撰写调研报告1篇。

6)至少主编、参编校本教材1本,公开发表论文1篇及以上。

7)每学期上教改示范课1节以上,说课1次,听评课20节。

8)参加或指导各类大赛1项或指导青年教师1人。

9)参加企业意识体验不少于10天。

10)积极参与示范校建设,承担人才培养模式改革、课程改革、教材开发及教学资源建设、教学模式改革、评价模式改革、教学环境建设、校企合作等具体工作任务,任务完成好。

11)教育教学任务完成好,骨干带头作用好。

3.双师型教师

参见附件1:《重庆市中等职业学校“双师型”教师认证标准》。

二、参评时间

每年56月为教师本人申报期。在此期间内,由教师本人提出申请(填写申报表),并提交相关应证明材料,报学校审核、公示,主管部门核准后报市教委。

三、参评对象

学校确定的专业(学科)带头人、骨干教师培养对象(含已确定的市级骨干教师);符合双师型教师认定条件的教师。

四、评定名额

专业(学科)带头人8名。

骨干教师39名。

双师型教师不受名额限制。

五、评定办法

(一)组织机构

1.学校成立评审领导小组。

  长:赵仕民   

副组长:熊         杨志诚   吴孟飞  

  员:曾     张绍山   谭小红  严于华      周晓红        吴仕荣        陶正群 

2. 领导小组下设办公室

办公室主任:曾 

成员:严于华        周晓红   阳晓玲  

(二)评定程序

1.本人申请。符合条件的教师提交书面申请、填写申报材料,提交学习成果证明。

2.专家评审。学校聘请专家对申请参评对象进行评审。

3.学校评定。学校评审领导小组评定。

六、考核管理

对市区级和学校认定的专业(学科)带头人、骨干教师、双师型教师建立个人业务档案,实行动态管理,组织考核,考核结果与职称评定、评优晋级、绩效工资挂钩。考核不合格者取消相应待遇。

重庆教育管理学校

 二〇一三年十月

 

 
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